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摘要：本文根据高职软件技术专业的建设过程中根据市场需求，所开发软件技术专业的课程体系的过程进行了研究。
关键词：高职 软件技术专业；“以点带面”；学生社团
（一）培养目标
1.培养目标
本专业主要面向程序员和软件技术支持与服务岗位群，培养具有良好的职业道德，紧跟世界前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握国际主流的软件开发平台和程序设计语言，能熟练进行软件开发、测试与维护，具备软件设计、软件编程、软件测试和软件实施等综合职业能力，能够胜任程序员、软件测试员和软件实施员等工作的具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
2.职业岗位（群）
本专业学生的职业领域主要面向软件业、计算机服务业、其他商务服务等行业，主要在基础软件服务、其他软件服务 、计算机系统服务、数据处理、其他计算机服务、办公服务等领域从事工作。具体从事的职业岗位（群）如表1所示（含未来3-5年内学生经过努力可能从事的岗位）。
表1 职业领域及主要就业岗位（群）
序号职业领域就业岗位职业资格证书其他相关职业资格证书
1软件业
Java程序员计算机程序设计工程师技术水平证书（Java）
Net程序员计算机程序设计工程师技术水平证书（C）
2计算机服务业/其他商务服务业
软件测试员软件测试工程师技术水平证书
软件实施员计算机信息处理工程师技术水平证书考试
1.计算机等级考试证书（二级Java、二级C）2.信息技术水平考试证书（计算机程序工程师证书）3.计算机软件资格水平测试证书（程序员或测试师）4.计算机信息高新技术考试证书（办公软件应用模块、数据库应用模块
（二）人才培养规格
1.素质要求
（1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；
（2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
（3）改革创新精神：培养锐意改革、大胆创新精神；
（4）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。
2.知识要求
（1）具有大专文化基础知识，包括德育、数学、英语、体育等文化基础知识；
（2）掌握计算机硬件、计算机网络的基本知识；
（3）系统学习和掌握静态网页设计及制作的基本理论、基础知识；
（4）掌握高级程序设计语言的基础知识；
（5）掌握数据库基本知识及基本操作，熟悉SQL命令，并能开发基于客户机/服务器模式的数据库管理应用系统；
（6）掌握网络编程基础知识、开发规范和开发流程；
（7）掌握数据结构基础知识，了解基本的计算方法，能使用编程语言设计算法；
（8）了解软件工程基本概念和软件项目文档的国家标准，能完成一般项目的文档编写，并能在系统分析员的指导下，参照详细设计文档进行规范编程；
（9）了解软件测试的基本原理及测试方法，掌握测试用例的编制方法。
3.能力要求
（1）具备计算机常用软件应用及程序设计能力；
（2）具备阅读分析软件代码的能力；
（3）具备熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的能力；
（4）具备熟练搭建与配置数据库服务器的能力；
（5）具备较熟练使用和维护计算机硬件、软件环境的能力；
（6）具备对操作系统、管理软件、软件编程工具的熟练使用能力；
（7）具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力；
（8）具备独立搜集、信息处理和公文处理能力；
（9）具备终身学习的意识和再学习的能力；
（10）具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力；
（11）具备职业生涯规划的能力。
（三）课程结构
在专业课程结构中，按照课程类别分为公共基础课程、专业课程和拓展课程。专业课程包括理论课程、理实一体课程和实践课程；拓展课程包括专业选修课程、通识教育选修课程和开放式自主学习课程。其中，电子信息类计算机专业平台课程为：办公应用Ⅰ、程序设计基础、计算机组装与维护、计算机专业英语、办公应用Ⅱ。本专业分为软件编程（Java）、软件编程（.Net）、移动设备软件编程三个专业课程方向，第3学期开始选择，到5学期结束。学生可以选择其中课程方向即可。
软件技术专业课程结构如下图所示。
（四）毕业标准
具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，同时必须通过本培养方案规定的全部教学环节，毕业总学分达146.5学分。其中公共基础课程26.5学分，专业课程100学分（其中，专业基础课程26学分、专业核心课程31.5学分、单项技能训练课程5学分、综合实践项目课程6学分），拓展课程20学分（其中，通识教育课程6学分、专业选修课程6学分、自主学习课程8学分）。在校期间必须取得计算机程序设计工程师技术水平证书（Java）、计算机等级考试证书（二级Java、二级C）、信息技术水平考试证书（计算机程序工程师证书）等专业技术资格证书之一，方可毕业。（作者单位：长春职业技术学院）
参考文献
[1]张海藩，软件工程导论（第四版），北京，清华大学出版社，2003年12月.
[2]朱少民，软件测试方法和技术，北京，清华大学出版社，2005年7月.
[3]Paul C.Jorgensen，软件测试，（第二版），北京，机械工业出版社，2006年2月.
关键词：高职 软件技术专业；“以点带面”；学生社团
（一）培养目标
1.培养目标
本专业主要面向程序员和软件技术支持与服务岗位群，培养具有良好的职业道德，紧跟世界前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握国际主流的软件开发平台和程序设计语言，能熟练进行软件开发、测试与维护，具备软件设计、软件编程、软件测试和软件实施等综合职业能力，能够胜任程序员、软件测试员和软件实施员等工作的具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
2.职业岗位（群）
本专业学生的职业领域主要面向软件业、计算机服务业、其他商务服务等行业，主要在基础软件服务、其他软件服务 、计算机系统服务、数据处理、其他计算机服务、办公服务等领域从事工作。具体从事的职业岗位（群）如表1所示（含未来3-5年内学生经过努力可能从事的岗位）。
表1 职业领域及主要就业岗位（群）
序号职业领域就业岗位职业资格证书其他相关职业资格证书
1软件业
Java程序员计算机程序设计工程师技术水平证书（Java）
Net程序员计算机程序设计工程师技术水平证书（C）
2计算机服务业/其他商务服务业
软件测试员软件测试工程师技术水平证书
软件实施员计算机信息处理工程师技术水平证书考试
1.计算机等级考试证书（二级Java、二级C）2.信息技术水平考试证书（计算机程序工程师证书）3.计算机软件资格水平测试证书（程序员或测试师）4.计算机信息高新技术考试证书（办公软件应用模块、数据库应用模块
（二）人才培养规格
1.素质要求
（1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；
（2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
（3）改革创新精神：培养锐意改革、大胆创新精神；
（4）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。
2.知识要求
（1）具有大专文化基础知识，包括德育、数学、英语、体育等文化基础知识；
（2）掌握计算机硬件、计算机网络的基本知识；
（3）系统学习和掌握静态网页设计及制作的基本理论、基础知识；
（4）掌握高级程序设计语言的基础知识；
（5）掌握数据库基本知识及基本操作，熟悉SQL命令，并能开发基于客户机/服务器模式的数据库管理应用系统；
（6）掌握网络编程基础知识、开发规范和开发流程；
（7）掌握数据结构基础知识，了解基本的计算方法，能使用编程语言设计算法；
（8）了解软件工程基本概念和软件项目文档的国家标准，能完成一般项目的文档编写，并能在系统分析员的指导下，参照详细设计文档进行规范编程；
（9）了解软件测试的基本原理及测试方法，掌握测试用例的编制方法。
3.能力要求
（1）具备计算机常用软件应用及程序设计能力；
（2）具备阅读分析软件代码的能力；
（3）具备熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的能力；
（4）具备熟练搭建与配置数据库服务器的能力；
（5）具备较熟练使用和维护计算机硬件、软件环境的能力；
（6）具备对操作系统、管理软件、软件编程工具的熟练使用能力；
（7）具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力；
（8）具备独立搜集、信息处理和公文处理能力；
（9）具备终身学习的意识和再学习的能力；
（10）具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力；
（11）具备职业生涯规划的能力。
（三）课程结构
在专业课程结构中，按照课程类别分为公共基础课程、专业课程和拓展课程。专业课程包括理论课程、理实一体课程和实践课程；拓展课程包括专业选修课程、通识教育选修课程和开放式自主学习课程。其中，电子信息类计算机专业平台课程为：办公应用Ⅰ、程序设计基础、计算机组装与维护、计算机专业英语、办公应用Ⅱ。本专业分为软件编程（Java）、软件编程（.Net）、移动设备软件编程三个专业课程方向，第3学期开始选择，到5学期结束。学生可以选择其中课程方向即可。
软件技术专业课程结构如下图所示。
（四）毕业标准
具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，同时必须通过本培养方案规定的全部教学环节，毕业总学分达146.5学分。其中公共基础课程26.5学分，专业课程100学分（其中，专业基础课程26学分、专业核心课程31.5学分、单项技能训练课程5学分、综合实践项目课程6学分），拓展课程20学分（其中，通识教育课程6学分、专业选修课程6学分、自主学习课程8学分）。在校期间必须取得计算机程序设计工程师技术水平证书（Java）、计算机等级考试证书（二级Java、二级C）、信息技术水平考试证书（计算机程序工程师证书）等专业技术资格证书之一，方可毕业。（作者单位：长春职业技术学院）
参考文献
[1]张海藩，软件工程导论（第四版），北京，清华大学出版社，2003年12月.
[2]朱少民，软件测试方法和技术，北京，清华大学出版社，2005年7月.
[3]Paul C.Jorgensen，软件测试，（第二版），北京，机械工业出版社，2006年2月.