实验“失败”岂能“错过”

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教师演示实验或者学生分组实验失败在化学教学中经常会出现,针对失败,教师要有教学机智,不能错过,不能敷衍了事、蒙混过关,应及时纠错,让失败的案例成为课堂教学的有效资源,让失败的遗憾转化为课堂教学中美丽的风景。
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