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随着信息技术在教育领域的广泛应用和深入发展,我国教育部开始愈加重视教育信息化政策的制定、修改与调整。从我国教育信息化政策的变革背景、我国教育信息化政策的发展历程可以看出,我国教育信息化政策的价值走向新趋势:从"成事"到"成人",通过"成事"促进"成人",通过"成人"实现"成事"。
从“成事”到“成人”:我国教育信息化政策的价值走向新趋势
【摘 要】
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随着信息技术在教育领域的广泛应用和深入发展,我国教育部开始愈加重视教育信息化政策的制定、修改与调整。从我国教育信息化政策的变革背景、我国教育信息化政策的发展历程
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2016年31期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目《教育管理政策与现实制度不相容理论与机制研究》(项目编号:71373082)的阶段性研究成果
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