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随着现代教育技术手段在高职英语教学中的不断运用，网络环境下的高职英语教学模式的探索和实践成为了高职英语教学改革的新思路。从课程导入、学生自主学习、教师课堂讲授、监督与评价四方面阐述网络环境下的高职英语“双主”教学模式的实施过程，在此基础上，结合教学改革实际，提出“双主”教学模式实施过程中的常见问题及对策，为今后的改革实践提供参考。