【摘 要】
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古人云:“凡事预则立,不预则废.”语文课前导学,目的在于提高课堂学习效率,促进有效生成,张扬学生个性,它是整个阅读教学过程的首要环节,也是培养教给学生自学方法、提高学生
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古人云:“凡事预则立,不预则废.”语文课前导学,目的在于提高课堂学习效率,促进有效生成,张扬学生个性,它是整个阅读教学过程的首要环节,也是培养教给学生自学方法、提高学生独立思考问题能力的有效途径.因此,细化的导学管理是构建高效课堂的前提和关键所在.为达到“得法课内,得利课外,受益终身”的学习目标,人教版小学语文实验教材分单元围绕专题整合课文内容,以“导语”的形式点明单元专题,各部分内容相互联系,相互渗透,构成有机整体.
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