【摘 要】
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主体性教学是一种高度重视教师和学生主体地位的全新的教学模式,在思想政治理论课教学中导入主体性教学模式,有助于充分激发学生学习的自主性、能动性和创造性,因而是提高思
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主体性教学是一种高度重视教师和学生主体地位的全新的教学模式,在思想政治理论课教学中导入主体性教学模式,有助于充分激发学生学习的自主性、能动性和创造性,因而是提高思想政治理论课教学实效性的关键所在。韶关学院思政部自2010年6月全面推行思想政治理论课主体性教学改革以来,在教师和学生们的共同努力下,积累了比较丰富的主体性教学经验,但是,也还存在不少问题。为切实提高思想政治理论课主体性教学的实效性,建议进一步采取丰富教学内容、改进教学方法、提高教师素质、重构师生关系、完善考核机制和强化实践教学等途径和方法。
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