创新小学体育课堂教学设计之策略——以小学六年级“远撑前滚翻”教学设计为例

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在新课程理念指导下,小学体育课堂教学也要顺应时代要求,不循规蹈矩,努力创新教学设计,以增强课堂效益,促进学生身心健康发展。下面笔者以小学六年级“远撑前滚翻”教学设计为例,围绕“如何优化教学策略,创设课堂教学设计”这一问题,谈谈自己一点粗浅的认识。
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