【摘 要】
:
目的比较奥沙利铂联合卡培他滨与FOLFOX方案治疗晚期结肠、直肠癌的近期疗效和毒副反应。方法将64例经病理检查确诊的晚期结肠、直肠癌患者随机分为两组。治疗组采用奥沙利铂
论文部分内容阅读
目的比较奥沙利铂联合卡培他滨与FOLFOX方案治疗晚期结肠、直肠癌的近期疗效和毒副反应。方法将64例经病理检查确诊的晚期结肠、直肠癌患者随机分为两组。治疗组采用奥沙利铂85 mg/m~2静脉滴注2 h,第1天;卡培他滨1000 mg/m~2口服,第1~14天;每3周为一个周期。对照组CF 200 mg/m~2静脉滴注2 h,第1~5天;5-Fu 300 mg/m~2静脉点滴5 h,第1~5天;每3周为一个周期。2个周期后按照WHO实体瘤近期客观疗效评定标准进行评价。结果治疗组与对照组的总有效率分别为62.5%(20/32)和34.4%(11/32),差异有统计学意义(χ~2=4.0,P<0.05);治疗组有2例患者CR;两组主要毒副反应为血液和神经毒性。结论奥沙利铂联合卡培他滨方案治疗晚期结肠、直肠癌近期疗效较FOLFOX方案好,虽然其恶心、呕吐、神经毒性较重,但患者能耐受。
其他文献
近10年间,我国硫磺制酸大型装置装备技术得到了飞快发展,但其中的个别关键设备和钒催化剂以引进的居多。介绍了完全国产化的280kt/a硫磺制酸装置的焚硫、转化、干吸、余热发电各
研究了一种从石油化工废重整催化剂高铝高酸废水中回收铝的新工艺。采用磁选除铁、降酸提铝、金属置换、重结晶等技术,进一步优化回收工艺,最终得到了工业级铝铵矾晶体产品。
我国一直重视高校思政课教学有效性问题研究,本文将系统学理论、协同理论与思政课教学结合,为思政课教学研究提供了一条有效路径。系统学理论强调把思政课当成一个完整的系统
针对内容安全课程的重要性以及当前教学中存在的问题,基于学习圈理论提出"案例体验—原理剖析—设计实现—测试检验—拓展创新"的五步递进教学方法,阐述五步递进教学方法在内容
伴随着交通管理系统越来越自动化、智能化,智能交通管理系统已经成为研究的热点,车辆的检测和跟踪是智能交通管理系统的核心模块,其涵盖了视频监控、计算机视觉技术、计算机图像
[目的]了解农村老年慢性病病人的健康认知情况,为农村老年慢性病病人的健康干预提供依据。[方法]采用自行设计的调查问卷,采取分层随机抽样的方法对某村119位患有慢性病的老
<正>铜鼓在古代曾盛行苗族社会,今亦在一些苗族地区流行。现将雷山、紫云两地苗族铜鼓文化调查报告如下:一雷山苗族铜鼓文化黔东南苗族侗族自治州的雷山县,苗族人口在第四次
目的通过对腰椎间盘突出症患者术后的CT分析,探讨腰椎间盘突出症术后CT诊断及鉴别诊断。方法 2005年1月~2009年8月经CT检查的160例腰椎间盘突出症的术后患者,其中14例行增强扫
城市生活垃圾是人类面临的一个普遍性问题,关系着人口、资源、环境是否能够协调发展。许多国家都在寻求治理垃圾的有效途径,特别是一些发达国家,已将垃圾治理纳入市政管理的
目的探讨纳洛酮联合丙种球蛋白治疗重症病毒性脑炎患儿临床疗效。方法 2008年8月~2010年8月在笔者所在医院儿科就诊的1~8岁的病毒性脑炎患儿80例,两组均给予常规疗法,观察组在