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目前国内很多高校提出"产学研"结合,更多的是把"产学研"作为解决学生实习的一个途径,未从根本上思考如何提升学生的综合能力和素质。从人才培养角度来看,"用"才是人才培养的目标,"学"和"研"是人才培养的途径和手段,"产"、"政"是高素质应用型人才培养的基础。对"政产学研用"背景下的应用型人才培养模式进行研究对于应用型高等院校人才培养具有深远意义。