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阅读是孩子们的个性化行为,教科书不过是个例子,语文思维的发展,有赖于走向课外阅读,课外阅读又反哺我们的语文教学。本文以东方市“周末阅读分享”推广人的经验,论述课外阅读的方式:借助课外阅读,拓展语文外延;融合发展写作;促进整本书阅读。
课外阅读提升核心素养的途经——以“周末阅读分享”为例谈
【摘 要】
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阅读是孩子们的个性化行为,教科书不过是个例子,语文思维的发展,有赖于走向课外阅读,课外阅读又反哺我们的语文教学。本文以东方市“周末阅读分享”推广人的经验,论述课外阅
【机 构】
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海南省东方市铁路中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2018年29期
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