【摘 要】
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在素质教学不断深入到教学的各个环节,教师在课堂教学中的选择也变得更加的多样化.小学科学教学是一项以实践为主的学科,教师在教学中要加大开展科学试验活动的力度,通过学生
【机 构】
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贵州省六枝特区新华镇鼠场小学,贵州 六盘水 553400
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在素质教学不断深入到教学的各个环节,教师在课堂教学中的选择也变得更加的多样化.小学科学教学是一项以实践为主的学科,教师在教学中要加大开展科学试验活动的力度,通过学生亲自动手探究科学的变化过程,有效促进学生的科学文化水平.教师在为学生规划实验方案时,要尽可能依照学生的认知,引导学生从自身的认知层面进行小学科学的学习.科学实验的设计要能够激发学生的学习兴趣,让学生能够在课堂中形成自主实验探究的欲望.
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