【摘 要】
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程红兵老师在《我的叔叔于勒》一课中，对人物的解读让人印象深刻。他将诺瑟夫与菲利普夫妇对叔叔于勒的态度进行分析总结，然后升入到人性的对比，得出结论：“孩子是纯真的，大人是世
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程红兵老师在《我的叔叔于勒》一课中，对人物的解读让人印象深刻。他将诺瑟夫与菲利普夫妇对叔叔于勒的态度进行分析总结，然后升入到人性的对比，得出结论：“孩子是纯真的，大人是世故的；孩子是诚实的，大人是虚伪的；孩子是善良的，大人是势力的；孩子是慷慨的，大人是刻薄的”。同时他在课后提出这样一个问题：作者为何以“我的叔叔于勒”为题？孩子们的回答是：“表明了作者的美好愿望，希望人们能像诺瑟夫一样，多一点同情，多一点友爱，多一点善良。”在学生回答之后，程老师随即下课。可是在我看来，这样的结尾还不足以回答程老师提出的问题
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