研究团体心理素质对野战部队军人和军校学员效果差异。
方法以《军人心理素质训练》为训练教材，对60名军校学员和48名野战部队军人进行为期3个月的团体心理素质训练。采用军人心理素质量表(Mental Quality Questionnaire for Amymen，MQQA)、症状自评量表(Symptom Checklist 90, SCL-90)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale, SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale, SDS)和状态-特质焦虑量表(State-Trait Anxiety Inventory，STAI)于训练前后对训练组进行团体心理测评。对两组样本训练前后得分的差值进行独立样本t检验，评价训练效果差异。
结果(1)团体心理素质训练前-后军人心理素质得分差值，野战部队军人忠诚因子分和总分的差值显著大于军校学员[(－16.58±7.75)分，(－1.75±8.68)分；(－27.74±28.74)分，(－12.57±30.96)分，P<0.05]，耐挫因子分的差值显著低于军校学员[(－0.36±7.51)分，(－2.87±5.74)分，P<0.05)]；(2)团体心理素质训练前-后军人SCL-90得分变化，野战部队军人敌对和恐怖因子得分的差值显著大于军校学员[(0.26±0.47)分，(0.07±0.24)分；(0.13±0.40)分，(0.02±0.13)分，P<0.05]；(3)团体心理素质训练前-后军人情绪评定得分变化，野战部队军人焦虑(SAS)、抑郁(SDS)、状态焦虑(SAI)、特质焦虑(TAI)和状态-特质焦虑(STAI)得分的差值显著大于军校学员(P<0.01)。
结论团体心理素质训练对野战部队军人心理干预效果好于军校学员，能提升其心理素质、改善心理健康状况、缓解焦虑和抑郁情绪。