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高年级小学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段，概念、算理、数形结合等成为高年级学生数学学习的难点和重点.信息技术在小学数学课堂教学应用方面有明显的优势，教师在教学过程中应充分利用信息技术优势，做好课堂教学指导工作.
利用信息技术提升小学数学课堂教学质量的研究
【摘 要】
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高年级小学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段，概念、算理、数形结合等成为高年级学生数学学习的难点和重点.信息技术在小学数学课堂教学应用方面有明显的优势，教师在教学过程中应充分利用信息技术优势，做好课堂教学指导工作.
【机 构】
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数学学习与研究
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2022年30期
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