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“体质健康工程”
“体质健康工程” 推进会召开等
【摘 要】
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“体质健康工程” 推进会召开 日前，北京市东城区西中街小学优质教育资源带在高部校区召开以“数据引领着力‘三质’，家校联合助力健康”为主题的“体质健康工程”推进会暨“近视眼防控工作”启动会。活动旨在全面落实东城区教委青少年“健康·成长2020工程”，促使西中街小学“十三五”期间全面实施“体质健康工程”，切实提升学生“体质、心质、品质”水平。这是将西中街小学优质教育资源带的体育与卫生工作全面协调整合
【出 处】
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教育·校长参考
【发表日期】
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2019年4期
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世界上没有两片相同的叶子。我们要从每个孩子的个性化需求出发，为孩子提供适宜的教育教学方式，因类施教，才能取得最好的教育教学效果，让孩子的成长更精彩。在这个大数据时代，用好大数据，面对有差异的学生，实施有差异的教育，促进有差异的进步，获得有差异的成功，构建初中生成长助力系统。 问题提出：成长助力系统研究之因 现状的审视 一是教育教学的经验主义。当前已进入大数据时代，但传统的教育教学仍然主要凭借经
专家简介： 穆钢，1957年3月生，东北电力大学教授，电力系统仿真控制与绿色电能新技术吉林省重点实验室主任，曾任东北电力大学校长。他长期从事电力系统暂态稳定分析和大规模风电联网的研究，研究成果应用于我国东北、西北主要风电基地和多个电网调度中心，取得显著的经济效益，为推动我国能源低碳发展和电力系统安全运行做出了重要贡献。作为项目负责人，先后主持过2项国家自然科学基金重点项目、主持国家“973”项目
班主任是学生成长过程中重要的陪伴者。本文通过一位不幸福的班主任的独白探寻“陪伴”的真义：明确良好的陪伴是尊重学生，在良好的师生关系中，学生得到自我实现与获得幸福感;通过一位幸福的班主任的经历明白陪伴学生成长是关注到集体与个体，满足学生的心理需求。真正的陪伴是从“爱”出发尊重学生，助学生幸福成长，从“心”出发寻找陪伴方式，拓宽陪伴质量。 陪，有跟随在一起、从旁协助、非主要等含义;而伴从“陪”，另有
1996年5月，一架从美国飞来的波音747客机降落广州白云机场，阔别家乡10年整的美国哥伦比亚大学眼科生物化学助理教授李万程终于踏上了故土。他此番回国有两个目的：一是探望父母家人、恩师和故交好友；二是接受母校湖南师范大学聘请他为发育生物学教授的聘书。回家之前，他顺道看望在美国相识、已经回国在中山大学中山眼科中心工作的朋友。两人在一起吃饭时，李万程开玩笑说，如果哪天选择回国工作，就到中山大学中山眼科
巷口的野草又沿着台阶和土墙长出来了，爬满了整个巷道。她记得，去年回这里养病，精神状态好一点的时候，曾经仔仔细细把这小巷的草都拔光了。她在拔小巷的草，也是在拔自己心里的草。小巷的草拔了又长，她心里的野草也是一样，拔过一阵，以为干净了，可不提防的，它又盛气凌人地长了出来。特别是那种叫鬼针草的特别讨厌，不小心蹭到了，裤子上、衣摆上、鞋袜上就会黏上许多这种针状的刺。她今天穿的是裙子，是一条红色的鱼尾裙。出
优化是科学研究和工程管理中一个永恒的话题，一般而言，优化方法是指在一个复杂问题求解过程中寻找最优解或者最需要的解集。其中，群智能算法是该领域一种新兴的演化计算技术，它在生物群体演化规律的启迪下应运而生，近年来一直是计算智能和人工智能领域的研究热点，且已成为交叉学科中一个非常活跃的前沿性研究课题。 从博士生时期，北京邮电大学教授赵新超就开始致力于该方向的研究，已在群智能优化算法模型研究与分析、群智
相信很多读者朋友都对国庆70周年阅兵仪式记忆犹新。此次阅兵仪式上，空中方队共出动各型飞机160余架，形成空中护旗梯队、领队机梯队、预警指挥机梯队、海上巡逻梯队等12个空中梯队。很多军迷聚在北京市通州区果村附近的一座天桥上，拍摄从通州出发前往天安门广场参加阅兵的飞机，直呼“过瘾”。 而国庆期间上映的影片《我和我的祖国》中的小故事《护航》，则以2015年9月3日天安门阅兵以及2017年7月30日朱日
摘 要： 面对教师资格证国考的压力，教师教育类课程在培养方案设计方面仍有一些瑕疵。本文通过对近几年教师资格证考试大纲的分析，结合博达学院教师教育类课程的教学实际，对现有培养方案存在的问题提出意见和建议。为统筹考量准教师素质培养和应试训练找到一个契合点。 关键词： 小学教育 教师类课程 教师资格证考试 一、研究背景 2012年，全国中小学教师资格证考试改革随着试点工作的启动正式开始，2
深度阅读是相对于浅阅读的一个概念，它是一种以提升学识修养、理论思维和工作能力为目的的深层次阅读形式，可以有效解决学生在阅读名著时不积极、不深入、无感悟的问题。在阅读教学中，我试图通过导读课、梳理课、汇报课等形式，激发学生阅读兴趣，有效地引导学生沉下来、走进去，进而领略经典的风采。 《骆驼祥子》是初二必读名篇，对于初二的学生来说，要读下来这样一个故事不难，但是要真正走进去，感受人物的生活，体会他们