论文部分内容阅读
目的分析盆腔炎性疾病后遗症患者健康教育中应用思维导图的实践效果。方法选取2017年1月至12月在成都中医药大学附属医院诊治的128例盆腔炎性疾病后遗症患者作为研究对象。依据健康教育方式差异性分为观察组(n=64)及对照组(n=64)。对照组患者开展常规健康教育,观察组患者在对照组患者治疗方法基础上融入思维导图。干预后对比两组患者的护理满意度,知识、行为改善情况及出院后3个月复发率。结果观察组患者护理满意度(96.9%)显著高于对照组患者(81.3%),差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者盆