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新课程改革要求小学语文教学要培养学生良好的自主预习能力。但现阶段,大部分小学语文教学中,教师采用传统的教育方法,导致小学生对语文学习失去兴趣,很难在课前预习语文知识。基于此,本文提出了小学生语文预习习惯的培养策略,以提高小学语文教学水平。
小学语文课前预习培养
【摘 要】
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新课程改革要求小学语文教学要培养学生良好的自主预习能力。但现阶段,大部分小学语文教学中,教师采用传统的教育方法,导致小学生对语文学习失去兴趣,很难在课前预习语文知识
【机 构】
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四川省绵阳市仙海水利风景区中心学校
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年4期
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