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本文基于本科高校应用型转型的需要,为研究式教学学习的运用奠定基础,实现图书馆的功能拓展和转型发展,对图书馆学习共享空间的功能、构成进行了探讨,并对学习共享空间的实体层、虚拟层和支持层的构成和建设提出了设想。
图书馆学习共享空间构建研究
【摘 要】
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本文基于本科高校应用型转型的需要,为研究式教学学习的运用奠定基础,实现图书馆的功能拓展和转型发展,对图书馆学习共享空间的功能、构成进行了探讨,并对学习共享空间的实体
【机 构】
：
新疆工程学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年15期
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