【摘 要】
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幼儿园课程改革是幼教改革中的核心问题,南京师范大学虞永平教授在21世纪初就提出了幼儿园课程审议的问题。课程审议作为课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体
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幼儿园课程改革是幼教改革中的核心问题,南京师范大学虞永平教授在21世纪初就提出了幼儿园课程审议的问题。课程审议作为课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡,以获得一致性的理解与解释,并最终作出恰当的课程变革
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