【摘 要】
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《功能意念交际法》(下简称交际法)是论述人的智力活动、语言活动和客观世界的关系在教学中的具体运用。它包含诸多方面,但在英语教学中的主体反应是听说和阅读。因此,在教学
【机 构】
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乌鲁木齐职业大学外语系乌鲁木齐市830002教授
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《功能意念交际法》(下简称交际法)是论述人的智力活动、语言活动和客观世界的关系在教学中的具体运用。它包含诸多方面,但在英语教学中的主体反应是听说和阅读。因此,在教学中要全面理解,根据各自不同的教学目标来组织教学,则是应用《交际法》成败的关键。听说和阅读是语言综合能力的体现,有其共同的特性,但又有各自不同的特征和要求。口试是检验学习成果的重要手段,如何通过阅读来准备口试,这有个方法问题。
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