【摘 要】
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本世纪以来，随着社会转型研究的逐步深入，有关我国成人高等教育转型发展的研究也获得了学界的高度关注。综观现有相关课题研究、学术论著等成果，学者们聚焦的重点主要在于成人高
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本世纪以来，随着社会转型研究的逐步深入，有关我国成人高等教育转型发展的研究也获得了学界的高度关注。综观现有相关课题研究、学术论著等成果，学者们聚焦的重点主要在于成人高等教育转型背景、目标、内容等方面，并通过研究提出了诸如“学历导向型——职业导向型——学习导向型”等的转型路径及策略。但基于认识角度和研究条件，现有成果也凸显出理论研究滞后于实践发展、个案研究多于综合研究、扁平式研究胜于纵深式研究等特点和局限。综述既有成果对今后此项的研究具有一定的指导意义。
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