【摘 要】
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分数一直是学生学习的难点。虽然教师在课堂上想方设法让学生厘清分数的意义，但效果总不尽如人意。在复习阶段，笔者有意识地关注了这个问题，并通过分析错误原因，提出改进对策，帮助学生防错、纠错，提高他们解决分数问题的能力。 缘起：分析一道高频率出错题 五年级学生学习“分数的意义”时，解决“每份占总数的几分之几”的问题，以及在学习“分数与除法的关系”时，解决“每份是多少”的问题，正确率均较高。但是当这两
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分数一直是学生学习的难点。虽然教师在课堂上想方设法让学生厘清分数的意义，但效果总不尽如人意。在复习阶段，笔者有意识地关注了这个问题，并通过分析错误原因，提出改进对策，帮助学生防错、纠错，提高他们解决分数问题的能力。
缘起：分析一道高频率出错题
五年级学生学习“分数的意义”时，解决“每份占总数的几分之几”的问题，以及在学习“分数与除法的关系”时，解决“每份是多少”的问题，正确率均较高。但是当这两个问题合二为一时，如“把一根8米长的铁丝剪成同样长的5段，每段是全长的[（
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人物： 姗 姗——14岁，初中二年级学生，文艺骨干，张国庆外孙女; 姗姗妈——45岁，工人，张国庆女儿; 张国庆——70岁，农转非居民; 李国庆——50岁左右，服装店老板。 地点：大超市门前广场，服装促销帐篷。 时间：国庆节前夕，星期天上午。 [幕启。姗姗妈正在超市广场打电话。 姗姗妈：喂！喂！（拨号，不通。自言自语）啷个不接呀？（再拨。着急地拍打手机，呼叫）喂！喂！喂！ [
“情态”中的“情”泛指人的心理活动，“态”泛指人的肢体活动。古诗用语简省，往往将人物丰富的情态包含在几个字中。学生通过多种方式感知了人物情态，才能对古诗有相对深刻的理解，而设置有效的对话情境是感知的有效方式。笔者以李白的《黄鹤楼闻笛》为例，具体谈谈对这种教学方式的探索。 “一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”李白的这首《黄鹤楼闻笛》，教材中并没有选入，笔者参加省语文
刘亮程的散文我读过不止一篇，几乎每读一篇都会被文中那种足以洞穿生命的穿透力所震撼。无论是对生命本源的追问，对人生中一切过往的思索，对一棵树一朵花一条狗一只虫的遐想……他的文字每每如一篇哲学论文一样给你一种沉甸甸的感觉。而这种哲学意味不是借助抽象的说教，而是依附于鲜活的形象传导给你，让你在悠远的意象前沉吟不已。 《热斯坦巷早晨》是刘亮程新近出版的散文集《在新疆》中的一篇。《在新疆》在内容上一如他的
“语文主题学习”是一项着眼学生长远发展、着力学生核心素养培养的实验。它以课内大量阅读为载体，开阔学生的视野，积淀学生涵养，修炼学生人品，提升学生品味。“语文主题学习”正是践行让学生“多读书、读好书”的理念，让课内阅读效果达到最大化，从而打通“课内阅读——丛书阅读——整本书阅读”的有效通道，让学生趁着青春年少，好好读书。 笔者有幸观摩了在江城武汉举行的第四届全国初中“语文主题学习”课堂教学竞赛决赛
2003年，他出版杂文集《通稿2003》，该书获得当年年全国文学类畅销图书排名第三。 2004年3月出版文集《韩寒五年》，除了在香港、台湾出版繁体版本之外，该书有法国、韩国、新加坡、日本等不同的版本。其中法国版本获得法国2004年10月法国最畅销图书。同年，他还出版小说《长安乱》，首印40万册，该书获得当年全国图书排行榜文学类畅销书第一。 2005年，他出版赛车随笔《就这么漂来漂去》，首印36
"渡边，见一次有啥关系？"永泽说。"不一定要干那回事的。" "那当然了。若是干了就不得了啦。人家可是黄花大闺女哪："初美说。 "就跟从前的你一样。"永泽说。 "对，就像从前的我。"初美嫣然一笑。"不过，渡边，这跟穷不穷没啥相干呀。除了班上几个非常摆架子的女孩以外，我们都很普通。中午在学校食堂吃二百五十圆的午餐" "喂，初美。"我打岔。"我的学校食堂，午餐有A、B、c三种。A是一百一一十圆，
1999年农历6月15日夜晚，是我人生当中最刻骨的一个夜晚，那个晚上，我永远的失去了我生命当中最最最爱我的人——我的母亲！ 那时，我细姐与细姐夫在深圳工作，我细姐就想带母亲去深圳这个繁华的大都市玩玩、开开眼界，最终结果是母亲没去成，而是我去了深圳…… 果不其然，到了深圳，细姐和细姐夫带我到处走走，增长了不少见识，我还陪细姐夫一起去装修，印象最深刻的一次就是我坐着细姐夫的三轮车过斑马线，差点就被
冉冉兮太阳升，猎猎兮红旗展。世界之最兮珠穆朗玛，民族复兴兮锦绣河山。美丽赤县，广袤沃土，天一生水，地泽粮川。东部兮河道纵横，西域兮风沙漫延。罗布泊兮百亭海枯，青玉湖兮居延海干。昔运乎商道鼎盛，今墟乎古国楼兰。沙漠乎恶化，荒芜乎渐宽。风起额吉纳，尘落首都边。造福人类兮时不我待，引水漠塞兮造绿垦田。南江兮水源丰沛，北坡兮少雨干旱。开发西部，拓疆辟土，南水北调，改造自然。兴家国兮根本大计势，富天下兮丰储
一天，女儿满腹牢骚地向父亲抱怨生活的艰难。 父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨，微微一笑，把女儿带进了厨房。父亲往3只同样大小的锅里倒进了一样多的水，然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一个鸡蛋放进了第二只锅里，又将一把咖啡豆放进了第三只锅里。最后他把3只锅放到火力一样大小的3个炉子上烧。 女儿站在一边，疑惑地望着父亲，弄不清他的用意。 20分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两