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群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,正在中小学课堂悄然兴起,群文阅读教学策略研究也方兴未艾。笔者以古诗词群文阅读教学实践为例,探讨群文阅读如何在拓展阅读广度和思维深度的同时,带着学生真正走进文本,走进语言文字深处,让群文阅读也姓"语"。
文体意识与古诗词群文阅读教学
【摘 要】
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群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,正在中小学课堂悄然兴起,群文阅读教学策略研究也方兴未艾。笔者以古诗词群文阅读教学实践为例,探讨群文阅读如何在拓展阅读广度和思维
【机 构】
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深圳市龙华区观澜第二中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年Z2期
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