《综合英语教程》——基于任务型语言教学的教材分析

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任务型语言教学在当今教学领域非常流行。作为交际教学法的延伸,任务型语言教学在任务之上以“意义”为中心,突出对学生综合能力的培养。本文以黄源深主编教材《综合英语教程》为例,对任务型语言教学进行分析与评估,旨在推动任务型语言教学在中国的发展。 Task-based language teaching is very popular in today’s teaching. As an extension of communicative approach, task-based language teaching focuses on “meaning ” in the mission, highlighting the cultivation of students’ comprehensive ability. This article, based on the textbook “Integrated English Course” edited by Huang Yuan Shen, analyzes and evaluates the task-based language teaching in order to promote the development of task-based language teaching in China.
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