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高职英语教学应构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式。根据现代教育技术理论和人本主义教学观．高职英语自主学习能力的培养模式由多媒体辅助课堂教学模式；基于网络的学生自主学习模式；第二课堂活动制度化和强化过程的管理和评价体系等构成。
高职英语自主学习能力的培养模式
【摘 要】
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高职英语教学应构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式。根据现代教育技术理论和人本主义教学观．高职英语自主学习能力的培养模式由多媒体辅助课堂教学模式；基于网络
【机 构】
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浙江育英职业技术学院,浙江建设职业技术学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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2006年度浙江省社会科学界联合会研究课题主要成果,课题编号：06N62.
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