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试卷讲评课，能帮助学生纠正错误，梳理知识，提升解题的能力和技巧，是知识落实的重要课堂组织形式。运用导学案进行试卷讲评，更能有效帮助学生理清解题思路，梳理核心知识点，呈现题型变式，拓展学生思维。本文结合教学实际，探讨了生物试卷讲评课中运用导学案的四种组织形式。
例谈生物试卷讲评课中学案应用策略
【摘 要】
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试卷讲评课，能帮助学生纠正错误，梳理知识，提升解题的能力和技巧，是知识落实的重要课堂组织形式。运用导学案进行试卷讲评，更能有效帮助学生理清解题思路，梳理核心知识点，呈现题型变
【机 构】
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浙江省江山中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2014年2期
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