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在制定高等医学教材质量评价指标体系的基础上，运用模糊教学的方法，对教材质量进行综合评价，并建立了计算机辅助评价系统，实际应用说明效果较好。
计算机辅助高等医学教材质量评价
【摘 要】
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在制定高等医学教材质量评价指标体系的基础上，运用模糊教学的方法，对教材质量进行综合评价，并建立了计算机辅助评价系统，实际应用说明效果较好。
【机 构】
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同济医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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1997年5期
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