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上海“空中课堂”为教师的课堂教学提供了一系列优质资源。为了更好地有效利用这一优质资源,笔者对相关资源进行了梳理,并提出了巧用创意表现资源、专业技术资源、基础知识资源等策略,以期能更好地提升教师学科教学设计能力,培育学生的学科核心素养。
善用“空中课堂”资源 培育学生学科核心素养
【摘 要】
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上海“空中课堂”为教师的课堂教学提供了一系列优质资源。为了更好地有效利用这一优质资源,笔者对相关资源进行了梳理,并提出了巧用创意表现资源、专业技术资源、基础知识资源等策略,以期能更好地提升教师学科教学设计能力,培育学生的学科核心素养。
【机 构】
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上海市黄浦区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年21期
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