论文部分内容阅读
“多元一体教育”理论指导下的少数民族地区基础教育师资建设应以跨文化教师和社会效用为价值取向。少数民族地区地方高校应在基础教育师资建设中尽到自己的职责。
“多元一体教育”理论对少数民族地区基础教育师资建设的启示
【摘 要】
：
“多元一体教育”理论指导下的少数民族地区基础教育师资建设应以跨文化教师和社会效用为价值取向。少数民族地区地方高校应在基础教育师资建设中尽到自己的职责。
【机 构】
：
思茅师范高等专科学校
【出 处】
：
沧桑
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
更新教育观念是教育步入不同发展阶段对人们提出的必然要求.但在实践中,人们不难发现教育工作者实现教育观念的转变其速度和程度是有差异的.造成这种差异的主要原因是人们的
智力是一个开放变化的系统,随着社会和文化的变迁而不断地发展完善。情绪智力从情绪知觉、调节和情绪对思维的促进等不同角度对智力概念进行了强调和扩展。情绪智力概念的提
<正>一次性塑料餐饮具为我们的日常生活提供了很多的便利,很多人会备些一次性塑料餐饮具使用,那么,你用的一次性餐具质量是否合格呢?近期,上海市质量技术监督局组织对本市生
改革开放理论是马克思主义理论中国化的新发展,是经过近30年的实践所证明了的正确理论,是新时期最鲜明的特征。改革开放理论是对毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义中国化
埃及法律是世界上最古老的奴隶制法律体系之一。它曾先后影响了古希腊、古罗马,并由此影响了欧洲古典文化的发展。埃及法律除了具有奴隶制法律的共性之外,又受其独特的宗教信
<正>集体经营性建设用地入市(以下简称入市)尚处在试点阶段,其增值收益分配制度仍在探索中,政府分享增值利益的方式存在争议、征收基数和比例不统一、农户与集体间的分配比例
在现场利用现有生产设备和现有的机械加工设备的机械构件对发电机滑环进行车削，可大大降低加工成本又能尽可能缩短修复时间，但在车削中，关键是要保证整个加工工艺装备系统的刚性