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现代远程开放教育倡导"以学生的学为中心",改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师的"教学"转变为"导学".本文从《电大英语》导学实践入手,探讨如何引导学生选择有效学习方法、学习媒体进行学习,增强学生主体意识,培养学生的自主学习的能力,以适应二十一世纪学习化社会的要求.
英语自主学习能力的培养——开放教育公共课《电大英语》导学初探
【摘 要】
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现代远程开放教育倡导"以学生的学为中心",改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师的"教学"转变为"导学".本文从《电大英语》导学实践入手,探讨如何引导学生选择有效学习方
【机 构】
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宜春电大
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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