【摘 要】
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本文针对2009年的高考阅读理解试题,从内容、题材,答题技巧等方面连行了较为详尽的分析,并据此对今后高考阅读复习教学提出了五个方面的策略意见.
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本文针对2009年的高考阅读理解试题,从内容、题材,答题技巧等方面连行了较为详尽的分析,并据此对今后高考阅读复习教学提出了五个方面的策略意见.
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