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以人教版八年级数学下册第46页例3为载体,围绕着"平行四边形对角线互相平分"的性质和"对角线互相平分的四边形是平行四边形"的判定这两个知识板块,进行了"变身",旨在通过图形变式锻炼解题者的举一反三能力.
一道例题的“变身”
【摘 要】
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以人教版八年级数学下册第46页例3为载体,围绕着"平行四边形对角线互相平分"的性质和"对角线互相平分的四边形是平行四边形"的判定这两个知识板块,进行了"变身",旨在通过图形
【机 构】
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天津市静海区沿庄镇中学;
【出 处】
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数理化学习(初中版)
【发表日期】
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2018年11期
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