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【正】 生理学是一门理论性很强,内容复杂而且很抽象的课程。有些组织器官的功能活动不能在人体内直接观察到。加之中专授课的对象大多数是初中生,他们抽象思维能力较差,对生理学中某些插象的概念,原理难以理解。通过直观教学的方法旋抽象的概念原理
简画笔表达在生理学教学中运用的几点体会
【摘 要】
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【正】 生理学是一门理论性很强,内容复杂而且很抽象的课程。有些组织器官的功能活动不能在人体内直接观察到。加之中专授课的对象大多数是初中生,他们抽象思维能力较差,对生
【机 构】
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南充卫生学校生理教研室
【出 处】
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四川生理科学杂志
【发表日期】
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1990年Z1期
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