【摘 要】
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教师作为教育工作主体, 应积极构建气氛活跃的数学课堂, 将教学内容与学生思想相融合, 改变传统的教学模式,让学生真正成为学习的主人,从而达到减轻学生过重的负担、提高效率
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教师作为教育工作主体, 应积极构建气氛活跃的数学课堂, 将教学内容与学生思想相融合, 改变传统的教学模式,让学生真正成为学习的主人,从而达到减轻学生过重的负担、提高效率、高效课堂的目的. 数学教师必须准确认识到高效课堂建设的重要性,并利用先进教学方法,趣味性教学手段,激发学生的学习兴趣,调动学生的活动积极性,从多个角度、 多个层面共同引导学生产生强烈的好奇心与求知欲,确保课堂教学质量的同时,提升课堂教学的高效性,体现出高中数学创新教育的最高价值.
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