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坚持专业教育和职业伦理教育相结合,把德育教育贯穿于学生教育全过程;以行之有效的教学管理制度的制订及实施,激励学生、教师投身于专业实践、自主创新等环节中来;以颇具研究生培养特色的“导师制”科技项目的实施,培养学生独立思考之能力;以契合服务地方办学定位的项目类课程体系的构建与实施,促进专业能力的培养。以专业兴趣、专业能力、自主创新及工程实践能力的培养反哺卓越文化及优良学风的建设。