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微时代给高校思想政治教育工作提出了新的历史课题,也推动了思想政治理论课教学的不断创新。本文以厦门医学高等专科学校思想政治理论课教学改革为例,从学情分析、微课进驻、考核改革与档案制作四个方面进行介绍,以期能为高校提高思想政治理论课实效性提供一条崭新的思路。
微时代提高高校思想政治理论课实效性的实践研究——以厦门医学高等专科学校为例
【摘 要】
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微时代给高校思想政治教育工作提出了新的历史课题,也推动了思想政治理论课教学的不断创新。本文以厦门医学高等专科学校思想政治理论课教学改革为例,从学情分析、微课进驻、
【机 构】
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厦门医学高等专科学校思政部
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目“实践‘自主学习’教学模式、提高高校思想政治理论课教学有效性研究”（项目编号：JB13783S）, 福建省高校思想政治理论课教学方法改革项目择优推广计划培育项目“高校思想政治理论课‘微课程’资源库建设与应用研究”（项目编号：ZYP201409）
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