【摘 要】
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本文探讨阅读理解研究中三种主要的理论模式──自下而上，自上而下和交互作用的主要理论假设．分析和讨论三种理论模式中对阅读理解的性质，阅读过程本身，读者的作用和阅读技能的地
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本文探讨阅读理解研究中三种主要的理论模式──自下而上，自上而下和交互作用的主要理论假设．分析和讨论三种理论模式中对阅读理解的性质，阅读过程本身，读者的作用和阅读技能的地位等问题作出的假设．
This article examines the three main theoretical models of reading comprehension research - the main theoretical assumptions of bottom-up, top-down, and interaction. Analyze and discuss assumptions on the nature of reading comprehension, the reading process itself, the role of readers and the status of reading skills in the three theoretical models.
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