【摘 要】
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<正>好的开始是成功的一半.一个高质量的新课导入也会有效引领整个课堂教学质量的提高.有人说:万事开头难.在我看来,开头并不难,难的是你想不想开头.目前,很多高中生物教师并
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<正>好的开始是成功的一半.一个高质量的新课导入也会有效引领整个课堂教学质量的提高.有人说:万事开头难.在我看来,开头并不难,难的是你想不想开头.目前,很多高中生物教师并不注重新课导入,采用的新课导入策略过于简单或干脆不采取任何新课导入策略,直接进入新课学习主题.这样的教学方式是不可取的,不利于激发学生的新课学习兴趣.通过多年教学实践,我认为可以在高中生物课堂中采用如下新课导入策略.
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