关于项目教学法在高职《统计实务》教学中应用的再思考

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在日益强调以学生为主体的高职教育课程改革大背景下,不少院校将项目教学法应用到《统计实务》这门财经类专业的专业基础课程教学中,然而产生的效果却参差不齐。本文立足于高职院校《统计实务》课程中项目教学法的应用现状,给出了项目教学法在实施过程中的一些建议。
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