【摘 要】
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受当前多元环境的影响,人们的艺术追求更为多样化、自由化,＂解构—重构＂带来的艺术风格就是其中之一。在装饰基础教学中引入＂解构＂与＂重构＂模式,并且使之成为一种自觉的、有意识的
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受当前多元环境的影响,人们的艺术追求更为多样化、自由化,＂解构—重构＂带来的艺术风格就是其中之一。在装饰基础教学中引入＂解构＂与＂重构＂模式,并且使之成为一种自觉的、有意识的设计方法,能够激发学生的想象力,并为后继课程如图形创意、民间美术、装饰艺术、装饰设计、壁画设计、广告设计、包装设计、网页设计、动画设计等打下良好的基础。
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