【摘 要】
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新冠肺炎疫情防控期间,各级各类学校积极响应教育部“停课不停学”的号召,大规模开展线上教学。以在超星泛雅网络教学平台(学习通)开设的“文科数学”课为例,结合平台数据论
【基金项目】
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衢州学院精品在线开放课程项目“文科数学”(ZXKC202004)
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新冠肺炎疫情防控期间,各级各类学校积极响应教育部“停课不停学”的号召,大规模开展线上教学。以在超星泛雅网络教学平台(学习通)开设的“文科数学”课为例,结合平台数据论述了要找准“线上教学”的特点进行“二次设计”,打破简单的“线下教学线上化”模式;要关注心理健康,注重激励,消减学生孤独感;要打破时间、空间壁垒,充分利用网络资源,借力发展。
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