【摘 要】
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摘 要：文章在研究三维职业能力的基础上，结合高职建筑工程技術专业的培养目标，通过职业能力分析，构建三维职业能力课程，对高职类建筑工程技术专业课程体系进行改革，培养学生职业核心能力，加强专业课程和实践课程建设，加强培养学生的方法能力和社会能力，以实现对专业职业技能的促进和迁移，使在该课程体系下培养出的学生具有可持续发展的能力。 关键词：三维能力；职业分析；专业课程；课程改革 中图分类号：G642
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院,徐州医科大学,徐州医科大学附属医院
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文章在研究三维职业能力的基础上,结合高职建筑工程技术专业的培养目标,通过职业能力分析,构建三维职业能力课程,对高职类建筑工程技术专业课程体系进行改革,培养学生职业核心能力,加强专业课程和实践课程建设,加强培养学生的方法能力和社会能力,以实现对专业职业技能的促进和迁移,使在该课程体系下培养出的学生具有可持续发展的能力。
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