【摘 要】
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模拟法庭作为重要的实践教学模式曾被寄予厚望,被当做“法学院到法院的桥梁”.中国多所高校法学院系网页资料表明,模拟法庭在法学教育中多流于形式,基本是根据预定剧本进行程
【基金项目】
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内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划课题“知识经济背景下高校法学教育的创新探索”（项目编号：NGJGH2013045）.
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模拟法庭作为重要的实践教学模式曾被寄予厚望,被当做“法学院到法院的桥梁”.中国多所高校法学院系网页资料表明,模拟法庭在法学教育中多流于形式,基本是根据预定剧本进行程式化的“表演”,其价值并没有实现.在中国教育改革的新阶段,应根据法学教育职业化导向及素质教育的要求,重新审视“实战型”模拟法庭在法律职业教育中的价值,重构其在人才培养体系中的重要地位,并将实战型模拟法庭作为专业必修课,分专业分阶段进行课程设置,完善相应的运行机制,使模拟法庭教学真正成为实现法学教育与法律职业深度衔接的桥梁.
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