【摘 要】
：
为优化刚玉-氮化硅透气砖用浇注料的性能,研究了刚玉水基浆体和氮化硅水基浆体的流变性能,并在此基础上研究了4种分散剂(分别为聚丙烯酸钠、高分子多元醇、木质素磺酸钙和六
【基金项目】
：
国家自然科学基金，国家自然科学基金
论文部分内容阅读
为优化刚玉-氮化硅透气砖用浇注料的性能,研究了刚玉水基浆体和氮化硅水基浆体的流变性能,并在此基础上研究了4种分散剂(分别为聚丙烯酸钠、高分子多元醇、木质素磺酸钙和六偏磷酸钠)对刚玉-氮化硅悬浮液流变性能的影响.结果表明:随着氮化硅悬浮液pH值的增大,其ζ电位的绝对值也增大,碱性条件有利于氮化硅悬浮液的稳定;当刚玉-氮化硅悬浮液的pH值=10时,其ζ电位的绝对值最大,悬浮液最稳定,分散性也最好;聚丙烯酸钠使刚玉-氮化硅悬浮液的ζ电位的绝对值明显增加,提高了悬浮液的稳定性,但其加入量不宜超过0.5%.将其结果
其他文献
教学模式是相对稳定的范式结构，它的建构过程是在一定教育理论的指导下对各种教学要素进行组合、联系，并经由教学实践活动的检验、选择与改造。旧的阅读教学模式(即教案剧)经实
用感应炉浸渍试验法（熔池温度1650℃左右，侵蚀时间20min）研究了V2O5含量分别为0、1、34％、2．0％、3．15％的钢渣对镁碳砖的侵蚀。结果表明：由于V2O5降低了渣的熔化温度与粘度，含钒钢渣对镁
为了提高浇注料的物理性能和抗渣侵蚀性能，可以通过优化骨料的颗粒形态和粒度分布以及细粉的表面特性来减少其需水量和开口气孔率而实现，但这将增加原材料成本和干燥难度。对于
镁质材料具有较好的抗高铁和高碱性熔渣的侵蚀性能。具有使用寿命长，不污染钢液的特点，已逐渐在中间包工作衬中应用，具有良好的使用效果和应用前景。但其抗熔渣渗透性较差。本工
通过分析首钢501滑板及其机构存在的问题以及滑板纵向裂纹产生的原因，开发了新型滑板及其配套机构。通过在首钢90t钢包上的使用，证明该滑板的使用寿命有大幅度提高，从而降低了吨
课程这一概念包含三个层面的涵义，即国家的课程、教师的课程、学生的课程。国家的课程即国家教育行政部门、课程专家制定的计划、大纲、标准、教材等文本性存在。教师的课程即实践层面上的教师对国家课程的理解、建构、实施等实践性存在。学生的课程即学生根据教材和教师的教而形成的自我发展成果等状态性存在。课程改革的推进有赖于这三个层面的有机衔接。就我国目前的新课程改革而言，中间层面的作用很显然是非常重要的，新课程在
科学课程要面向全体学生,课堂上的每个学生都是一个独立的个体,他们在学习准备、学习兴趣、学习方法、学习主动性等很多方面都存在差异。教师在组织科学课堂教学的过程中要重
省教委副主任杨崇龙在云南教育报刊社首届新闻采写培训班开学典礼上提出今明两年教育宣传报道十个方面的重点,即落实教育优先发展地位,贯彻执行《教师法》,增加教
概述智能电能表的应用及其准确性的重要意义,分析智能电能表计量准确性的影响因素,提出改进对策。