【摘 要】
:
基于距离的装配体相似性度量方法由于忽略了对距离分布的分析,在其案例初筛过程中,采用该方法时易导致丢失部分相似的案例。针对这一问题,提出了一种基于最大均值差异(MMD)的装配体相似性度量方法。首先,利用装配体中零部件数量及零部件类型数量、连接数量及连接类型数量,共4个参数,将装配体模型化为一维数据集合;然后,使用最大均值差异(MMD)算法,将表示装配体模型的一维数组映射到再生核希尔伯特空间(RKHS
【基金项目】
:
安徽省高校自然科学重点研究项目(KJ2021A1060); 铜陵学院校级科研项目(2021TLXY18); 铜陵学院大学生科研基金项目(2021TLXYDXS088);
论文部分内容阅读
基于距离的装配体相似性度量方法由于忽略了对距离分布的分析,在其案例初筛过程中,采用该方法时易导致丢失部分相似的案例。针对这一问题,提出了一种基于最大均值差异(MMD)的装配体相似性度量方法。首先,利用装配体中零部件数量及零部件类型数量、连接数量及连接类型数量,共4个参数,将装配体模型化为一维数据集合;然后,使用最大均值差异(MMD)算法,将表示装配体模型的一维数组映射到再生核希尔伯特空间(RKHS),在该空间内计算出装配体间的距离,并利用离散系数对距离进行了统计学分析;最后,通过基于实例的实验和基于装配体参数生成规则的仿真比较实验对其进行了验证。实验及研究结果表明:在准确度上,MMD算法与欧氏距离(ED)和加权距离(WD)算法一致;在鲁棒性上,无论进行相似性分析的两装配体零部件数量是否一致,该方法的距离分布在零部件数量超过6个后即可达到基本稳定,最高离散系数约为WD算法的23%,距离分布的鲁棒性有了较大程度地增强。
其他文献
在21世纪,电影与游戏被认为是跨媒介融合的两大引擎,而两者间的媒介对话不仅引领跨媒体产业的联合发展,还产生了多种新的形式和内容,互动电影就是其中之一。近年来,得益于全球范围内多国流媒体产业的迅猛拓展,互动电影重新得到发展。互动电影作为媒体融合生成的全新影像,一方面结合电影的视听特征和游戏操控玩法,混合出新的媒介的表意形式和美学意识;另一方面,在信息与媒体革命的年代,当艺术形式都不可避免地被计算机化
文章围绕房屋建筑工程现场施工测量技术、土方开挖施工技术、混凝土与钢筋相关施工技术等房屋建筑现场的常见施工技术进行了介绍。在此基础上,阐述了房屋建筑施工现场安全生产标准化管理目标、标准化管理体系的构建思路,就施工作业安全防护标准化管理、机械设备的安全使用标准化管理、施工现场安全用电标准化管理的具体内容展开分析,供参考。
教辅图书出版在新高考背景之下将会面临考试结构、考试理念发生变化等问题,最突出的是新高考更加强调提升学生的综合素养和学科素养,打破了传统文理分科的形式,为学生提供了一定的考试科目自主选择权。传统教辅图书出版存在竞争激烈、适应性不足、缺乏深入的市场调研等问题,在分析以上问题成因的基础上,提出了教辅出版的具体应对方式。
<正>江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学成立于2008年9月,其所属淞南阳光校区于2015年9月建成开学,淞南阳光北校区在2020年9月落成启用,形成"一校三区"的格局,目前共有6500余名师生。办学十余年,学校坚持"办好一所学校,教好每一个学生,发展好每一位教师"的战略主题,以"仁智"为核心理念,以"沉稳灵动"为校训,在"让人格在教育中完整,让生命在发展中灿烂"这一育人目标的指引下,奋力前行于
本研究采用聚类分析和扎根理论,对我国“十二五”至“十四五”时期的服务业政策的事实特征进行总结。研究发现:省际间在推动服务业高质量发展的方式上存在较显著的差异,根据服务业发展水平的不同,各区域有着不同的侧重点。基于上述发现,在对策上我们应重视地方服务业水平差异,量身定制具有弹性的政策体系,以加强区域协同作用,发挥区域协同优势,促进现代服务业发展壮大。
<正>2020年,新冠肺炎疫情期间"停课不停学",重庆两江新区行远小学校把课堂由线下整体升维转向线上,打破传统的面对面教学模式,提出基于突破时空的行远"智课堂"建设。在技术赋能和形势倒逼下,行远"智课堂"线上教学的模式、流程等茁壮生长。线下复学后,学校提出"云端+实体"共建、"线上+线下"共融的智慧教育之路,纵深探寻线上教学和线下教学融通的行远"智课堂"建设。以国家课程标准为依循,
章程是高职院校治理水平提升的基本要素和关键因素。采用质性研究方法,使用NVivo 12 Plus软件对31所“双高”院校章程从文本结构、制定目标、制定流程、内容指要和反馈机制5个方面进行分析。为充分发挥章程治理效力,针对“双高”院校在章程建设中存在治理效力虚化、内容尚不完善、民主治理难以落实、执行实施缺乏监管、职业教育特质有待发扬等治理困局,提出以章程为核心构建学校制度体系、强化章程内容有机生成、
<正>"2017年版课标"明确提出"发展思辨能力,提升思维品质"的要求。写作思辨性论说文已成为近年来浙江高考的标配。那么,作为一线教师,如何带领学生寻找思辨性论说文的底层逻辑,从而帮助学生构建思辨性论说文的基本范式呢?一、思辨的本质很多学生乃至教师粗浅地将思辨理解成一分为二的折中思维,在作文中的体现就是好处、坏处各谈一半,导致文章观点表达不明确,结构上也没有重心。《礼记·中庸》说:"博学之,审问之
党建理念引领着国企的高质量发展,抓基层党建,强化基层党组织功能作用,坚持把抓党建工作和企业改革发展紧密联系统筹起来,是推动企业和山西高质量发展的双向保证。