论高职学生建筑识图职业技能的培养

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建筑识图能力是建筑工程技术专业学生综合能力的基础,培养建筑识图能力对学生提高综合技能、培养创新能力具有重要地位和作用,在教学过程中专业基础课与专业课程,如、、、等课程的教学紧密相关,建筑识图能力不可能一蹴而就,其过程是从制图基础知识学习到专业识图初步学习,再从专业学习到专业识图深入学习的能力培养过程.
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摘 要: 随着网络技术的发展和教学观念的变革,网络协作学习被视为极有发展和应用前景的网络教学策略之一。本文阐述了网络协作学习的模式、一些问题及对策,以使读者对网络协作学习有一个比较全面的认识。  关键词: 网络技术 协作学习 学习模式    一、引言  协作学习是学习者在小组或团队中为了达到共同的学习目标,齐心协力完成指定任务的一种学习方式。在协作学习过程中,学习者之间以融洽的关系,以相互合作的态
摘 要: 本文分析了中职计算机教学创新教育的现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施。   关键词: 中职计算机教学 问题 创新教育    信息社会越来越需要大量具有创新精神和实践动手能力的人才。中职学校是知识创新、知识传播和知识应用的重要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。而计算机课程作为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课程,这一特点决定了计算机教学在中职学校开
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目的:探讨血清、尿液轻链含量及κ/λ比值差异在鉴别诊断多发性骨髓瘤(MM)中的临床应用价值。方法:回顾性分析9 120例各类型MM患者血清轻链含量及κ/λ比值数据,并将其中合并
在科技进步、知识激增的现代社会,新一轮基础教育课程的改革,对学生的基础学力、创造力、情感态度、身心品质等方面提出了明确的要求。在新课程理念实施的今天,教师在教学过程中,要倡导学生自主学习、探索,师生互动,尊重学生的独特感受和个人经验,让学生根据自己的经验来建构自己的认识。《初中数学课程标准》中指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
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高中计算机课程与其他学科课程相比较,有着其鲜明的特点。我通过分析相关文献资料发现,随着年龄递增,不少学生对计算机课的兴趣与热情反而递减,这些学生课堂上反应冷漠,只是机械地完成老师布置的任务。针对这种情况,如何提高计算机课堂实效,使学生不仅获得计算机知识与技能,而且在学习过程中发展个性与创新能力,形成主动学习、积极进取的情感态度,这是高中计算机教师迫切需要研究解决的问题。  一、计算机课程教学的基本
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