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数学课程在小学教育专业的人才培养方案中,既是通识课程,又是数学方向的专业方向课程。所以在小学教育专业的课程体系中,数学的课程占有十分重要的地位。探讨小学教育专业数学核心课程体系的构建对小学教育专业的建设和发展有着十分重要的意义。小学教育专业的数学核心课程体系的基本架构应该从课程内容的选择和基本结构的要素思考,包括对核心课程本质属性的理解以及课程地位的认识。课程内容的选择,不仅要具有数学学科教育教学的属性,而且还必须符合小学教师教育的专业特点;基本结构的构成则应该包括课程目标、课程内容、课程教学、课程教材、教师队伍等要素。