论文部分内容阅读
在对高中生在自觉锻炼和对体质健康的认识、对体质监测和项目的认识、对体育课的认识进行的研究中，我们发现高中生体育自觉参与状况不容乐观。近年来，我国关于高中生体质健康现状及影响因素问题己经有了初步的探索性研究，但还存在一些问题，缺少多角度、较全面系统的深入研究。本文就高中体弱学生的课堂表现及其激发体弱学生对体育课的兴趣做了相关的探索。