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林语堂去一所大学访友,校长觉得,这是一次难得的机会,不管怎么样,也要一睹这位语言博士的口才。于是他就临时邀请林语堂给学生们做演讲。本来只为访友,谁料半路上杀出一个程咬金来,林语堂避无可避。无奈之下,他就给台下的同学们讲了一个笑话。
他说,古代奴隶制社会的君王根本不把奴隶当人。话说在古罗马时期,就有这样一位残暴的皇帝,他喜欢派人将活人投到斗兽场中给野兽吃掉,观看那一具具鲜血淋漓的尸体。一个昏暗的午后,皇帝午休后百无聊赖,便命令将一个人扔进斗兽场。这个被扔进斗兽场的人见了狮子,并不害怕,他走近狮子,在它耳边轻轻说了几句话,狮子竟然掉头就走了。皇帝觉得十分奇怪,他猜想,大约是这头狮子胃口不好。于是命人放出一只饿虎。那只饿虎两眼放着凶光扑了过去,那人依然很淡定,慢悠悠地走到饿虎身旁,对它说了一番悄悄话,那只饿虎也灰溜溜地走了。皇帝觉得难以置信,于是把那个人招来盘问。那人不慌不忙地说:“陛下,我只是提醒它们,吃掉我当然很容易,可吃了我以后,你得开口做演讲。”
林语堂优哉游哉地讲完故事,台下爆发出了热烈的掌声和欢笑声。想必学生们一定是听出了故事的弦外之音,校长也被林语堂的幽默故事弄得哭笑不得。
【素材解读】
1.强人所难。这看似是一个有趣的故事,其实人物所遭遇的尴尬却是不言而喻的。在毫无准备的情况下仓促上阵,哪里收得到演讲的效果呢?这种强人所难的做法,自然不是智者所为,好在林语堂还幽默。
2.智慧表达。你滔滔不绝地长篇大论或说长道短,或许不及几句简短的话语与一个幽默的故事。在这故事之中,表面上看,君王不把奴隶当人,实践上表达出的或许是对校方的不满。另类表达,效果更好。
【适用话题】
机智;幽默;哲理;意外;掌声;尊重;演讲……
他说,古代奴隶制社会的君王根本不把奴隶当人。话说在古罗马时期,就有这样一位残暴的皇帝,他喜欢派人将活人投到斗兽场中给野兽吃掉,观看那一具具鲜血淋漓的尸体。一个昏暗的午后,皇帝午休后百无聊赖,便命令将一个人扔进斗兽场。这个被扔进斗兽场的人见了狮子,并不害怕,他走近狮子,在它耳边轻轻说了几句话,狮子竟然掉头就走了。皇帝觉得十分奇怪,他猜想,大约是这头狮子胃口不好。于是命人放出一只饿虎。那只饿虎两眼放着凶光扑了过去,那人依然很淡定,慢悠悠地走到饿虎身旁,对它说了一番悄悄话,那只饿虎也灰溜溜地走了。皇帝觉得难以置信,于是把那个人招来盘问。那人不慌不忙地说:“陛下,我只是提醒它们,吃掉我当然很容易,可吃了我以后,你得开口做演讲。”
林语堂优哉游哉地讲完故事,台下爆发出了热烈的掌声和欢笑声。想必学生们一定是听出了故事的弦外之音,校长也被林语堂的幽默故事弄得哭笑不得。
【素材解读】
1.强人所难。这看似是一个有趣的故事,其实人物所遭遇的尴尬却是不言而喻的。在毫无准备的情况下仓促上阵,哪里收得到演讲的效果呢?这种强人所难的做法,自然不是智者所为,好在林语堂还幽默。
2.智慧表达。你滔滔不绝地长篇大论或说长道短,或许不及几句简短的话语与一个幽默的故事。在这故事之中,表面上看,君王不把奴隶当人,实践上表达出的或许是对校方的不满。另类表达,效果更好。
【适用话题】
机智;幽默;哲理;意外;掌声;尊重;演讲……