计算机辅助中学英语教学的思考

来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ouyang000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者通过梳理文献总结出计算机辅助中学英语教学的现状,并基于此提出教师在教学中要适度使用计算机辅助教学,平衡计算机辅助教学与传统教学模式,创新教育技术,改进教学技能,营造计算机辅助英语教学的生态环境等建议,以期为推进计算机辅助英语教学提供参考。
其他文献
期刊
2005年我国卫计委提出了人文关怀护理概念,随之这方面的研究逐渐增多,本文在对基础护理人文关怀内涵的相关研究成果进 行梳理的基础上,充分分析了人文关怀基础护理操作的重要
为小微企业等实体经济服务是金融业的出发点和落脚点。新冠肺炎疫情发生以来,青海省在全力做好疫情防控工作的同时,针对企业复工复产制定了相关举措,有效激发了全省小微企业
欠驱动机械臂是一类含有被动关节,控制输入数目少于系统自由度数目,能用较少的驱动装置完成复杂任务的多连杆机械系统。由于驱动器的减少,欠驱动机械臂具有重量轻、成本低、
公钥密码体制自Diffle和Hellman提出以来,广泛应用在加密、签名、密钥协商等密码学的理论研究和实际应用中,随之而来的公钥密码体制安全性问题也受到人们越来越多的关注和重
目的分析微创手术治疗大隐静脉曲张的应用及临床有效性。方法选取2018年1月—2019年1月该院收治的110例大隐静脉曲张患者作为观察对象,利用数字分配法将患者随机分为两组,每
目的探讨食管癌手术后主要并发症的预防以及观察与护理,回顾分析我科2017年1月~6月食管癌术后患者43例,对其术后发生的并发症进行分析总结。结论对行食管癌根治术患者尤其是
一般来说,音乐课包括导入、听赏、学唱三个环节,一节音乐课只有将这三个环节都扎扎实实做到位,才能成为一节真正落实“三维目标”的成功的音乐课。